EL REGALO MUSICAL DE CHUS

¡¡Buenos días chicos!!

Empieza el tercer trimestre, y no podía hacerlo sin poner un poco de música y de humor.

En este VÍDEO podéis ver una versión de una obra que me gusta mucho. Se trata de Viva la vida del grupo COLDPLAY, y basada en un arreglo de J. Johansen.

He llamado a varias amigas para que toquen conmigo: Elsa desde Arendelle, mi hermana gemela Jane desde Irlanda (algunos la recordaréis del concierto que vino a dar con su amigo Gregory) y Teresa desde ... aquí cerca :-)

Gregory y Jane

Espero que os guste, y si alguno se anima...lo he hecho con la app Acapella  Podéis grabaros en varias pantallas. Si os interesa, escribidme un comentario y os ayudaré en lo que pueda. 

Un abrazo muy muy fuerte para todos. 

¡Nos vemos pronto!

Chus

4º Primaria - Semana 14-17 abril

Buenos días chicos,

¿Qué tal habéis pasado estos días? Espero que os hayan servido para desconectar y relajaros.

Durante estos días he estado ensayando y preparando un VÍDEO para animar la vuelta al cole online. Es mi regalo musical para estos días que nos está tocando vivir en casa, y que estáis llevando muy bien.
¡Seguid así!

La actividad que os propongo hoy es visualizar y escuchar la maravillosa música de la  primavera  de Vivaldi. Buscad lo que hicimos con esas audiciones en los otros trimestres, y vamos a hacer estas actividades:
         1º - Leed el poema que escribió Vivaldi.

Llegó la primavera y festejándolo

La saludan los pájaros con alegre canto,
Y las fuentes con el soplo de los cefirillos
Con dulce murmullo discurren entretanto:
Vienen cubriendo el aire con negro manto
Y rayos, y truenos, elegidos para anunciarla
Callando así estos, los pajarillos;
Vuelven otra vez a su canoro encanto.

  Las cuatro estaciones pueden calificarse de música programática, música instrumental que pretende evocar algo extra musical: describe lo que sucede en la naturaleza.

         2º - Haced un dibujo sobre la primavera intentando plasmar todos los elementos que Vivaldi describe en su poema.

Un abrazo muy fuerte y hasta pronto,

Chus

COMUNICADO OFICIAL CANTANIA

Buenos días familias,

os envío la información que ha llegado desde la organización de Cantania:

Buenos días a todos:

Os trasladamos las noticias que llegan del Auditori de Barcelona. Más adelante nos pondremos en contacto con vosotros para detallar cuestiones del Auditorio Miguel Delibes.

Un abrazo y mucho ánimo con todo

Os escribimos para informaros que, ante la situación de crisis sanitaria que estamos viviendo, no es viable realizar Cantania tal como la habíamos previsto este año. Hemos estado valorando todas las opciones posibles para garantizar la viabilidad del proyecto y, finalmente, hemos acordado cancelar los conciertos de esta temporada y trasladar VIRTUAL al año 2021.  

Esto es todo lo que nos ha llegado. 

Supongo que el Auditorio Miguel Delibes nos devolverá el importe de las entradas, como va a hacer con otros espectáculos, y yo os devolveré la parte que no he usado de los 5 euros de Cantania. Guardaré el material para el próximo curso (pagándolo yo), y os daré lo que reste del cuadernillo impreso.

Me da mucha pena esta noticia, especialmente por nuestros compañeros de 6º, que era su última Cantania, pero creo que todos entendemos la magnitud de la pandemia y las medidas tomadas.

Un saludo a todos y espero que estéis bien.

Chus

REGALO MUSICAL

¡Buenos días compañeros!

Hoy nuestro amigo Darío nos regala esta canción con su guitarra eléctrica.

¡Muchísimas gracias!

Chus

2º. ÚLTIMO DÍA

HOLA CHIC@S,

Hoy vamos a seguir con otro vídeo distinto de  En la gruta del rey de la montaña Corregido.

Veremos un musicograma parecido al que yo habría hecho en clase en el suelo.

Y vamos a ponerle esta letra:
                       
                     - Tema de la parte de arriba: Siempre que esté en la mitad suprior hay que ir hablando
este texto.
                                        "En la cueva vive un trol, vive un trol, vive un trol,
                                         en la cueva vive un trol y viven muchos trols".

                     - Tema de la parte de abajo. Siempre que los dibujos estén en la parte de abajo de la
cueva tenéis que decir éste:
                                         "Todo el día trabajar, trabajar, trabajar,
                                           todo el día trabajar sin descansar"

                    Y como Peer Gynt (el protagonista de este cuento) se ha colado en esa gruta, en los últimos golpes de orquesta y timbal le tenemos q avisar con un grito y rápido: -¡Peer Gynt, Peer Gynt! (orquesta tariroritariroritariroritá) y otra vez -¡Peer Gynt, Peer Gynt! y así 3 veces. ¡Practicadlo en casa y cuando volvamos al cole lo haremos juntos!

Y por último desearos un feliz descanso para jugar, bailar, cantar, leer, salir a la ventana, cocinar, vaguear, dormir, trasnochar y... resumiendo:  para seguir siendo felices.

Estoy convencida de que lo estáis haciendo fenomenal. ¡Ya queda un día menos para vernos!

Un abrazo muy, muy, muy fuerte,

Chus

3º La flauta

¡Hola chicos!

No sé si habéis conseguido ver el vídeo que os sugerí la semana pasada. Me gustaría que dejárais en comentarios la SOLUCIÓN. Los leo antes de que se publiquen.

Y esta semana os voy a dejar una canción de flauta.

Cuando accedáis a esta web, tenéis que habilitar adobe flash player, porque si no, no podréis verlo.

Aparecen unos botones en la parte inferior para dar al PLAY y que suene de fondo un acompañamiento. Os recuerdo que siempre hay que estudiar siguiendo estos pasos:
                             1º.    Leer el nombre de las notas 5 veces.
                             2º     Añadir al nombre de las notas el ritmo de las figuras. Otras 5 veces (o más...                                          hasta que os salga con soltura). Siempre leyendo o cantando (no tocar).
                             3º    Tocar en sitio de estudio la flauta mientras se dice el nombre de las notas.
                             4º    Tocar con sonido. NO empecéis a tocar a lo loco, por favor...  Y si queréis                                             tocar sin que suene os aconsejo pongáis el limpiador dentro de la flauta y hará                                       el efecto de sordina.

Espero que estéis bien, ¡¡lo estáis haciendo fenomenal!!

Un abrazo muy fuerte

6º Coreografía danza urbana y más

Hola chicos,

- La actividad de hoy consiste en ver este prezi o presentación sobre los instrumentos tradicionales de Castilla y León.
       Tenéis que hacer una TABLA con la clasificación de Hornbostel y Sachs y colocar cada instrumento debajo de su columna correspondiente dependiendo de la familia a la que pertenezca. (Cuando veáis el vídeo, veréis lo fácil que es).
         Me gustaría que me lo enviarais al correo electrónico musicafranciscopino@gmail.com. Y os aconsejaría que lo hiciérais esta semana, y así poder descansar del cole en casa durante unos días.
       

- También os dejo el baile de Junior (o Chucky) de danzas urbanas.

      En este vídeo le podréis ver a él y otro amigo bailando, pero seguid a Junior, porque el otro            mueve mucho los brazos y nos va a liar.

      Os animo a preparar la coreografía, pues os vais a divertir un montón.

      Y aquí podéis escuchar la música en mejor calidad.


Espero que todos estéis bien, y si tenéis alguna complicación o sugerencia no dudéis en escribirme.

¡Un abrazo muy muy fuerte para tod@s!

Chus